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返校复学疫情防控应急处置第二次模拟演练
来源: | 作者:huadajg | 发布时间: 2020-07-21 | 526 次浏览 | 分享到:
华达技工学校2020春季学期学生返校复学疫情防控应急处置模拟演练正式开始。
为贯彻落实上级新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署,抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作,切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力,做到校园疫情防控“早排查、早发现、早报告、早隔离、早治疗”,切实保障广大师生身体健康和生命安全,5月8日下午14:00我校在区人社局领导和沙田人社所、沙田卫生院相关专家的指导下,由林进能董事长担任疫情防控领导小组组长,陆意记副校长担任疫情防控领导小组执行组长,组织已返校的所有教职员工开展了2020春季学期返校疫情防控应急第二次演练。本次演练共分为六个场景篇,分别是:校门篇、教室篇、办公室篇、宿舍篇、饭堂篇,

医务室篇,并依次开展应急处置演练。

                       大厅门口校领导、宣传科、学生科、教务科、综合科、团委、保卫处、校医、宿管部餐饮部等相关职能科室教职工参加演练前动员大会。执行指挥在听取各工作组演练准备情况汇报后,宣布华达技工学校2020春季学期学生返校复学疫情防控应急处置模拟演练正式开始。

01入校检测

01


   

校门入口是学校疫情防控的第一关,管控流程:学生间隔1米以上排队、手部消毒、更换新口罩、提交健康卡、验证粤康绿码、测体温、鞋底消毒、行李物品消毒、校领导迎接。




在指定的入学通道间隔1米依次排队入校

检查学生的口罩的是否符合要求

交健康卡、验粤康码

体温检测

行李物品消毒

校领导迎接

                            

02


异常体温应急处置


留观室消毒

上级领导观演

上级领导提出指导意见

学生出现异常体温,引导学生到校门外30米处留观室复查,处置流程:值班老师指引、校医指导学生手部消毒、加戴口罩、换上鞋套、进行水银体温复测、询问学生14天健康及两史情况、10分钟后水银体温计检测体温正常,由校医开证明该生重返回排队正常入校。


02

教室上课。错峰上课、分散入座,最大限度减少人员密度


教室是每一天班级学生最密集的地方,必须要做到错峰上课、分散入座,最大限度减少人员密度,成立班委三人小组、班长为手部消毒员、纪律委员为测温员、学习委员为记录员,管控流程:班级三人小组互测、学生排队进教室、手部消毒、测体温、做登记、等候老师上课、课任教师手消毒、测体温、进教室上课、复学第一课心理篇。


                                         01


                                    体温测量与记录 

                                  手部消毒

                                 1米以上间隔排队

                                   任课教师体温测量与记录   

                                  复学第一课(心理篇)


                                                                                                     

02

课堂学生出现异常体温,处置流程:任课教师带学生出走廊、联系学校安全员、联系班主任、安全员联系卫生员、卫生员到教室走廊把学生带到校务室留观室、班主任进班把学生带到备用教室科普防疫知识和心理疏导、原教室消毒、学生走过的路线消毒。



                                                                             课堂不舒服学生举手

03


学生上课过程中出现不适,体温异常,任课老师联系校医务人员。

                         安全员联系卫生员

                                 卫生员带学生到留观室

                                换到备用教室由班主任进班心理疏导




                    原教室、行走路线消杀                                                                

04

上级领导专家现场指导


                               领导专家现场指导

                             领导专家提出指导意见

03办公室管理



            入办公室前手部消毒                       教研科组查看当天教师健康情况

              异常体温自检                           校卫生员指引到医务室

 
                                            教师体温自检,发现异常,自觉联系校医务人员,引导到留观室复查。


04宿舍生活



01

   宿舍是学生在校园生活最密集的场所之一,宿舍管控流程:学生隔间1米以上排队、生活老师维持秩序检查学生口罩佩戴情况、检测体温、检查学生校卡、有序进入宿舍。

                学生排队进宿舍                                 宿舍岗进行体温检测         
 
             异常体温应急处置                                   异常体温处理





02                                                                                                                                                                                                                                              
学生宿舍内出现异常体温,处置流程:同宿舍学生报告生活老师、生活老师联系卫生员、同宿舍其它学生带到备用宿舍、卫生员引导学生到留观室复查、对宿舍和学生走过的路线消杀。

                  老师联系安全员                               生活老师到宿舍



           生活老师将其他同学带到备用宿舍                          进入原宿舍消杀


                   学生出现异常体温,生活老师联系校医务人员,引导学生到留观室复查


 03                                                                                                                                                                                                                                             



                                         现场领导专家指导                   


 

05 餐厅就餐


01                                                                                                                                                                                                                                                                               
 

                               学生错峰就餐、分散就餐,排队时与他人保持1米间距。                                
 

02                                                                                                                                                                                                                                             
   

饭堂是学生课后人员最密集的场所,采取按年级、按专业、按班级分批就餐。

管控流程: 堂从业人员岗前体温检测、学生餐7步法洗手、排队体温检测入饭堂、排队取餐、按餐贴位就座、值老师管控。


           饭堂员工岗前体温检测                               饭堂员工异常体温处理                     





              卫生员带到留观室                                 排队通道消杀




          学生餐前七步洗手                                  排队测体温进饭堂




           排队取餐                                按餐桌位就餐    





 06


医务室

     医务室是本次演练的应急处置的主要场所,分留观室和隔离室两个场景进行演练,教师扮演异常体温学生,扮演者体温超出37.8、有新冠状接触史、做了自我14天隔离、核酸检测为阴性。在疾控中心指导下按应急预案进行。
     应急处置流程:卫生员从宿舍把异常体温人员带到留观室、校医进行体温复查、询问筛查两史情况、初步判断疑似、校医联系报告人、报告人向应急组长报告、应急组长联系卫健副校长、报告区人社局职建股、120把扮演者带走、待医院和疾控中心出结果、校园初步消杀、待后期结果出来。 











 07

演练总结会议



演练结束校级领导、部门负责人、各场景篇指挥组长集中一楼会议室,听取上级领导的点评和指导意见。区人社局邓测宇副局长、职建股李丹和叶志华股长、沙田镇劳动所何所长、沙田卫生院李旭新副院长分别进行了总结,对我校这次演练提出了宝贵的意见和建议,使我校防控意识和手段得到进一步提高,上级领导希望学校能认真总结本次演练的经验,进一步细化流程,切实提高应对重大传染性疾病的防控水平。


                                 上级领导专家参与我校演练总结会议

 
     听完上级领导和专家的意见后,我校接着在一楼报告厅组织所有参演教职工召开应急演练总结会议。执行组长陆意记副校长对各部门演练全过程进行了总结,演练是为了克服麻痹思想,进一步强化防控意识,高度自觉的落实校园疫情防控工作,规范防控措施,落实防控要求,压实责任,了解并掌握各项疫情的解决方法和流程,确保全校师生的身体和健康安全,有力有序应对2020春季学生返校复学工作



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